La protesta che arriva in tv
Non è uno studente qualunque a parlare, ma uno dei ragazzi che in questi mesi hanno messo la faccia contro il “semestre filtro” di Medicina. Leonardo Dimola, ospite a Cartabianca, racconta in diretta il confronto – diventato scontro – con la ministra dell’Università Anna Maria Bernini e non usa giri di parole:
“Un ministro che dovrebbe rappresentarci e invece ci definisce inutili dovrebbe dimettersi”.
Sul tavolo non c’è solo una riforma che, secondo gli studenti, ha fallito in partenza. C’è il rapporto tra istituzioni e nuova generazione universitaria, tra chi decide le regole d’accesso ai corsi e chi quelle regole le subisce “sulla propria pelle”.
“Era una contestazione nel merito, volevamo risposte”
Dimola parte da un punto preciso: quella alla ministra, spiega, non era una contestazione “ideologica” o dettata da appartenenza politica, ma una richiesta di confronto concreto sulle conseguenze del semestre filtro.
“Esagerata, era una contestazione, quella nel merito. Noi volevamo risposte”.
Gli studenti, racconta, volevano invitare Bernini a una manifestazione organizzata dall’Unione degli Universitari, il sindacato studentesco che li sta sostenendo nella battaglia contro il nuovo sistema d’accesso a Medicina. Un invito al dialogo, insomma, trasformato – nelle loro parole – in un muro.
L’accusa: “Ci ha definiti inutili”
Il punto di rottura arriva quando Dimola ricostruisce la risposta della ministra:
“La sua risposta è stata definirci inutili”.
Da qui lo sfogo, durissimo: un ministro dell’Università, che dovrebbe rappresentare gli studenti, ascoltarli, farsene carico, non può permettersi – sostiene lo studente – di liquidarli con un insulto.
“Un ministro della Repubblica, che è il ministro dell’università, che dovrebbe rappresentare i nostri studenti, fare i nostri interessi, non ci definisce inutili. Ma che ci sta a fare lì? Ma perché non si dimette?”.
Parole che trasformano la vicenda del semestre filtro in un caso politico più ampio: non solo una riforma contestata, ma la percezione di una distanza profonda tra chi governa il sistema e chi lo vive dall’interno.
L’“unico sindacato che ci sta aiutando”
Nel suo racconto, Dimola sottolinea il ruolo dell’Unione degli Universitari. L’UdU viene descritta come “l’unico sindacato che in questo momento ci sta aiutando”, cioè l’unico soggetto che avrebbe dato ascolto in maniera strutturata alle istanze degli studenti del semestre filtro.
L’invito alla ministra, quindi, non era un gesto isolato, ma parte di una mobilitazione più ampia:
presìdi e manifestazioni sotto le sedi istituzionali;
raccolte di testimonianze di chi ha vissuto il semestre filtro;
richieste di modifica della riforma, considerate non più rinviabili.
È da questo percorso collettivo che nasce il senso di frustrazione raccontato in studio: non solo per gli esiti del nuovo sistema, ma per il modo in cui – secondo gli studenti – il ministero ha reagito alle critiche.
Il punto politico: rappresentanza e rispetto
Nell’intervento a Cartabianca la chiave non è solo tecnica. Dimola insiste più volte su due parole: “rappresentarci” e “rispetto”.
Per gli studenti, il ministro dell’Università dovrebbe essere:
il punto di riferimento istituzionale per chi studia,
il garante del diritto allo studio e dell’equità nell’accesso,
la figura chiamata a difendere le loro aspettative.
Per questo l’uso di espressioni come “inutili” viene vissuto non come una semplice caduta di stile, ma come la prova di un atteggiamento di disprezzo verso chi protesta. Da qui la richiesta politica più pesante: le dimissioni.
“La ministra fa marcia indietro”: il semestre filtro sarà rivisto
Nel racconto di Dimola c’è però anche un’altra novità: la stessa Bernini, sottolinea lo studente, avrebbe riconosciuto che il semestre filtro va rivisto.
“Dobbiamo dire che oggi la stessa ministra ha dichiarato che comunque questo semestre filtro verrà rivisto. Ci saranno dei cambiamenti propri, che ha dimostrato”.
Per il ragazzo, questa ammissione ha un significato preciso: la ministra, di fatto, darebbe ragione proprio a quei ragazzi che aveva bollato come “inutili”. Se si torna sui propri passi, se si apre la strada a una “sanatoria” e a correzioni sostanziali, allora il problema non può essere ridotto – sostiene Dimola – a “nove ragazzi su dieci che non hanno superato la prova di fisica”, ma riguarda l’impianto generale del semestre filtro.
Dal caso personale al simbolo di una generazione
L’intervento a Cartabianca trasforma la vicenda in qualcosa di più largo di una sola riforma. Nelle parole di Dimola si intravede:
la frattura tra una generazione che chiede ascolto e un’istituzione percepita come distante;
la sensazione di essere “cavie” di un esperimento normativo mal progettato;
la difficoltà, per molti studenti, di riconoscersi in un sistema che chiede sacrifici enormi in cambio di prospettive ancora incerte.
Il semestre filtro diventa così il terreno su cui si misura la credibilità della politica universitaria: non solo in termini di numeri e procedure, ma di rispetto e capacità di ascolto.
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Lo sfogo di Leonardo Dimola, amplificato dalla vetrina televisiva, è il tassello più visibile di un malessere che attraversa una parte consistente del mondo studentesco. La riforma dell’accesso a Medicina viene percepita da molti come un esperimento fallito; le parole riferite alla ministra Bernini, considerate offensive, hanno trasformato una vertenza tecnica in una questione di dignità.
Che il semestre filtro venga davvero rivisto, come la stessa Bernini avrebbe lasciato intendere, sarà il banco di prova concreto. Ma il punto politico è già scritto: quando uno studente arriva a chiedersi in diretta “ma che ci sta a fare lì?” riferendosi al ministro dell’Università, significa che il rapporto di fiducia tra istituzioni e giovani è entrato in una zona di crisi profonda.
Ora sta alla politica decidere se archiviare questa protesta come una fiammata isolata o se ascoltarla per ripensare davvero il modo in cui il Paese seleziona, forma e accompagna i medici di domani.
